2016年正式以“湯姆客”品牌面向全國(guó)進(jìn)行推廣。公司服務(wù)于3-12歲的中國(guó)孩子，將音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)融入課堂，采用自然拼讀教學(xué)法、內(nèi)容型教學(xué)法、合作教學(xué)法、多感官智能教學(xué)法、浸泡式教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法、全身教學(xué)法等八大教學(xué)法于一體的教學(xué)體系。在提升學(xué)生英語(yǔ)能力的同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子對(duì)其它學(xué)科的興趣，更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立、感恩、合作、富有責(zé)任感的良好品格，為孩子成為“未來(lái)的領(lǐng)袖”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。北京湯姆客教育咨詢有限公司利用自身強(qiáng)大的國(guó)際資源，與國(guó)外數(shù)百所中小學(xué)建立戰(zhàn)略合作，為學(xué)員提供出國(guó)游學(xué)和海外學(xué)習(xí)的服務(wù)。為合作伙伴提供在線外教出國(guó)授課。

湯姆客創(chuàng)業(yè)商學(xué)院已成為教育行業(yè)人才孵化基地，是行業(yè)內(nèi)專業(yè)、完善的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。涵蓋了經(jīng)管學(xué)院、市場(chǎng)管理學(xué)院、學(xué)術(shù)研究院。三者相結(jié)合為授權(quán)中心提供涵蓋企業(yè)家精神、贏利模式、組織管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌推廣、教學(xué)教務(wù)管理等課程。

湯姆客創(chuàng)業(yè)中心堅(jiān)定其非營(yíng)利性，面向參加“創(chuàng)業(yè)MBA課程”的學(xué)員設(shè)立“湯姆客創(chuàng)業(yè)基金”，以扶持學(xué)員創(chuàng)業(yè)。扶持對(duì)象主要針對(duì)已經(jīng)加盟湯姆客少兒英語(yǔ)項(xiàng)目的合作伙伴和有志在英語(yǔ)教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)加盟商，培訓(xùn)兼顧線上互動(dòng)和線下集訓(xùn)。

湯姆客少兒英語(yǔ)品牌故事：

Dr.Tom Rodriguez，美式跨學(xué)科原生態(tài)教學(xué)法開創(chuàng)者，英語(yǔ)語(yǔ)言研究專家和富有創(chuàng)新精神的教育家。

Tom Rodriguez博士任教于美國(guó)Winster High School，曾教授10年級(jí)英語(yǔ)課程。Winster High School有很多中國(guó)學(xué)生，擁有與美國(guó)不同的文化背景。Tom對(duì)中國(guó)的文化非常感興趣，經(jīng)常邀請(qǐng)他的學(xué)生去家里做客，或者帶領(lǐng)學(xué)生參觀一些名勝古跡，他們不僅是師生，還是朋友。在與學(xué)生的交流中，Tom發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本都是傳統(tǒng)的教室黑板“教學(xué)法”，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不僅是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而且大部分學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力較差，以至于有很多Chiglish(中式英語(yǔ))的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以學(xué)生到了美國(guó)，語(yǔ)言還是一個(gè)重要的問(wèn)題。為了追求改變與創(chuàng)新以及幫助這些中國(guó)學(xué)生提高英語(yǔ)運(yùn)用能力，由Tom Rodriguez博士領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年研究和實(shí)踐，于2011年創(chuàng)立了美式跨學(xué)科原生態(tài)教學(xué)法，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)、靈活、有趣，培養(yǎng)孩子美式思維和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力，為孩子成為未來(lái)國(guó)際化領(lǐng)袖奠定基礎(chǔ)。

美式跨學(xué)科原生態(tài)教學(xué)法在2012年引入中國(guó)，并在數(shù)所國(guó)際學(xué)校推廣，獲得教師和學(xué)生的廣泛推崇。2015年3月，博師教育成功引進(jìn)該教學(xué)方法，成功應(yīng)用于其200多家校區(qū)。之后，湯姆客教育與Dr.Tom Rodriguez正式確立合作關(guān)系，湯姆客（中國(guó)）少兒英語(yǔ)品牌于2016年初開始在中國(guó)地區(qū)推廣加盟。湯姆客（中國(guó)）少兒英語(yǔ)（Hello Tom）品牌包含二層意思：其中包含創(chuàng)立者的名字，即湯姆（Tom Rodriguez）；“客”含意為：客人、友好、朋友，這與Dr.Tom Rodriguez研究英語(yǔ)教學(xué)法的初衷——幫助他的學(xué)生也是朋友，有很深的淵源。湯姆客（中國(guó)）少兒英語(yǔ)的創(chuàng)立，讓更多的中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)享受原生態(tài)的美式教育資源，提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力，朝著未來(lái)國(guó)際化領(lǐng)袖的目標(biāo)發(fā)展。

湯姆客少兒英語(yǔ)教育理念：

1、Experiential Learning體驗(yàn)式教學(xué)

讓學(xué)生在英文歌曲課,繪本閱讀課，手工制作課程中練習(xí)英文歌曲，制作手工，閱讀有趣的故事，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、Authentic Materials真實(shí)素材體驗(yàn)學(xué)習(xí)

讓學(xué)生在閱讀真實(shí)的故事，學(xué)習(xí)新奇的知識(shí)和體驗(yàn)探險(xiǎn)的同時(shí)擴(kuò)大視野，了解美國(guó)風(fēng)土人情，感受異域文化，培養(yǎng)世界思維，提升英語(yǔ)能力。

3、Picture Book Reading情景分享閱讀

湯姆客少兒英語(yǔ)將繪本閱讀引入課堂教學(xué)，從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，為學(xué)生進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)或出國(guó)留學(xué)提供保障。

4、Discovery Learning美式探究式學(xué)習(xí)

教師使用先進(jìn)的互動(dòng)白板教學(xué)資源，利用互動(dòng)型，檢測(cè)性教學(xué)游戲啟發(fā)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，敢于挑戰(zhàn)，探索和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，愛上英語(yǔ)課堂。

5、Cross-Disciplinary跨學(xué)科教學(xué)

融入美術(shù)，音樂，科學(xué)，地理等多種學(xué)科知識(shí)，拓展學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

6、Character Education品格教育

將品格教育融入課堂，讓學(xué)生的思考，溝通，合作，學(xué)習(xí)能力得到提升，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

7、Theme Teaching主題情景教學(xué)

圍繞多元主題展開教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在不同的主題中體驗(yàn)到知識(shí)，信息，挖掘興趣及潛能。

8、Language Environment浸入式語(yǔ)言環(huán)境

全英文課堂及學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗(yàn)英語(yǔ)，使用英語(yǔ)。

發(fā)展歷程

2011年5月，“美式跨學(xué)科原生態(tài)教學(xué)法”正式創(chuàng)立。

2012年被湯姆客少兒英語(yǔ)引進(jìn)中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)多家國(guó)際學(xué)校應(yīng)用。

2014年3月，博師教育投資湯姆客少兒英語(yǔ)，成功將該教學(xué)法應(yīng)用到旗下多家分校，教學(xué)成果顯著。

2016年，博師教育與Tom博士建立合作關(guān)系，創(chuàng)建“湯姆客少兒英語(yǔ)”品牌，并向全國(guó)推廣。