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所屬行業(yè):素質教育 > 機器人教育

企業(yè)名稱:上海泌純教育科技有限公司

企業(yè)地址:上海

成立時間:2015-05

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QD機器人創(chuàng)客聯盟

品牌源地:上海

門店總數:100家

合同期限:3年

適合人群:在崗投資、大學生創(chuàng)業(yè)

經營模式:區(qū)域代理、自由代理

經營產品:機器人教育、技術開發(fā)

投資額:10~20萬

上海泌純教育科技有限公司辦公室地址位于中國第一大城市上海,于2015年04月03日在上海工商局注冊成立,在公司發(fā)展壯大的2年里,我們始終為客戶提供最好的產品、良好的技術支持、健全的售后服務,我公司主要經營教育,我們有最好的產品和專業(yè)的銷售和技術團隊。

Q.D機器人科技教育在專業(yè)教師指導下,進行機器人的創(chuàng)新設計、搭建、組裝、編程和調試的過程中,讓學生體驗到面臨挑戰(zhàn)困難、超越自我的快樂,增強學生探求科學知識的自信心和創(chuàng)造力。以提高孩子的動手能力,思考能力,解決問題能力為目標,在做中學、玩中學,帶給孩子們最好玩的創(chuàng)新式科學教育!

QD機器人將人工智能科技融入生活藝術創(chuàng)意,依據青少兒的生理發(fā)育和心理發(fā)展規(guī)律,精心打造出適合青少兒全面發(fā)展的2大系列科技課程體系:2-18歲機器人成長課程(其中機器人課程中穿插國內外機器人競賽)和6歲以上青少年創(chuàng)客特色課程,以實現提高學生綜合素質,培養(yǎng)學生科學精神的最終目的。

9月1日上海唯一一個針對青少年群體的創(chuàng)客體驗館將在位于控江路1555號2601室的上海信息技術大廈正式開館營業(yè),隸屬于QD機器人創(chuàng)客聯盟旗下,相對于那些大的科技館,QD機器人創(chuàng)客體驗館這種小而美,美而精的實屬稀罕?!皠?chuàng)客”在百度詞條中“創(chuàng)”指創(chuàng)造,“客”指從事某種活動的人,“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F實的人。創(chuàng)客大都是指成人,青少年創(chuàng)客少有,青少年創(chuàng)客體驗館那更是唯一。

QD機器人創(chuàng)客聯盟加盟行業(yè)前景分析:

機器人教育行業(yè)現狀

在美國,機器人科技教育已經被納入基礎教育領域,與機器人相關的技術課程、主題教育和機器人夏令營、機器人競賽課程等豐富多彩,學生有很多機會在課堂、社區(qū)、博物館等接觸到機器人相關教育。

在歐洲,機器人相關技術教育更是從娃娃抓起,高端智能玩具、教具產業(yè)非常發(fā)達,如世界500強、德國的Fisher等世界著名機器人教具品牌更是促進了機器人科技教育在當地的發(fā)展。

我們孩子的不足

根據教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的最新調查顯示,中國孩子的計算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數第一,創(chuàng)造力排名倒數第五。在中小學生中,認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。

著名美籍華裔科學家、諾貝爾物理學獎得主楊振寧教授在對中美學生的調查比較中,很中肯地指出,中國孩子動手能力差,膽小, 怕出錯,不善于選擇和剔除,不善于提出問題,崇拜權威,不懂得創(chuàng)新。

QD機器人創(chuàng)客聯盟(簡稱QD機器人)是由泌純科教創(chuàng)始人聯盟上海華東理工大學自動化專業(yè)研究生以及青少兒教育專家共同建立,以從歐美、日、韓引進的教育機器人及專業(yè)科技套件為載體,培養(yǎng)青少兒的動手能力、創(chuàng)新能力的專業(yè)機構。

QD機器人創(chuàng)客聯盟加盟市場前景分析:

1、紅海市場催生藍海市場

據相關統(tǒng)計顯示中國境內針對少年兒童的培訓機構已達到15萬家,整體市場規(guī)??蛇_到2000億。但是經過市場細分不難發(fā)現,90%的少兒培訓機構集中于課外輔導類、藝術體育類、英語類、棋類這些細分市場。在有限的細分市場內,每個城市的教育培訓機構投資人和從業(yè)者都面臨著巨大的競爭壓力。

科技創(chuàng)新教育市場是一個新興的細分市場,據初步統(tǒng)計全國科技創(chuàng)新教育類門店數量不超過2000個,遠遠低于美術類、器樂類、作文類這些常見的細分市場,整體市場容量遠未飽和。

2、人口政策支持長線經營

隨著2013年國家“單獨二胎”政策的放開,2016年至2028年中國適合科技創(chuàng)新教育的兒童將會出現井噴的趨勢,這將決定中國科技創(chuàng)新教育必將迎來20年的人口紅利大牛市。

3、國民意識改變,細分市場變身主流市場

近年來由于國家教育制度的改革以及出國留學的趨勢愈演愈烈,國民用更加國際化的視野看待兒童教育.應試教育,課業(yè)輔導類的兒童培訓課程很難被80后乃至90后的家長群接受,而科技創(chuàng)新教育以其國際化和貼近時代氣息,快樂學習的特點更能受到家長的青睞。

QD機器人創(chuàng)客聯盟加盟優(yōu)勢

QD機器人創(chuàng)客聯盟為您的孩子精心設計安排特別豐富精彩有意義的“機器人科技搭建”活動,在這里不止能獲得愉快的體驗,在QD機器人創(chuàng)客聯盟還能開發(fā)智力,小朋友在老師的指導下更加傾向科學探索。

一、創(chuàng)新型教育理論

1、多元智能理論

基于多年來對人類潛能的大量實驗研究,加德納在1983年出版的智力的結構一書中,首次提出多元智能理論。他認為在過去對智能的定義過于狹窄,未能正確反映一個人的真實能力,人的智能應該是一個量度他的解決問題能力(ability to solve problems)的指標。人類的智能至少可以分成八個方面:語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、肢體運作智能、人機智能、內省智能,自然探索智能。

2、STEAM教育理論

3、構建主義

Glaserfeld創(chuàng)立的建構主義理論的核心是:每個人都有自己特殊的認識結構,都有自己的特殊方式去認識世界。教育應該以學生為中心,強調學生主動探索、主動發(fā)現,而不是知識機械灌輸到學生的頭腦中

二、完整的課程體系

1、機器人成長課

認知班——我是小主人(2+歲)

探索班——百變工程師(4-6歲)

啟智班——創(chuàng)意機械師(6-7歲)

智能班——簡易程序員(7-11歲)

高級班——自動發(fā)明家(11+)

2、機器人競賽課

競賽班——挑戰(zhàn)

3、QD創(chuàng)客

QD機器人創(chuàng)客聯盟加盟流程

1、參加加盟說明或來電咨詢加盟相關訊息-面談溝通,參加旗艦校區(qū),了解開放加盟區(qū)域

2、表達加盟意愿-填寫加盟意愿書市場調查,分校地點評估,方案評估。

3、校區(qū)有財務評估后提出加盟申請-填寫加盟申請書。

4、審核資格-財務規(guī)劃,營運計劃,損益評估分析,創(chuàng)業(yè)物質分析。

5、簽訂契約-繳納契約金,確定學區(qū)范圍。

6、規(guī)劃設計-分校統(tǒng)一招生,空間,裝溢,教學設備規(guī)劃與施工,cis企業(yè)識別系統(tǒng)授權。

7、設備購置-開班營運所需之教材購買,軟硬件采購。

8、教育培訓

9、招生規(guī)劃

10、開始運營

QD機器人創(chuàng)客聯盟加盟條件

1、具有合法資格的法人或自然人。

2、具有管理協(xié)調能力,有渠道經營經驗。

3、具有強烈的事業(yè)心,并有追求成功的欲望。

4、具有一定的經濟實力及長遠的投資眼光。

5、能正確看待和承擔風險意識。

6、應在、其指定銷售區(qū)域進行銷售,不得跨地區(qū)經營。

7、各加盟商須向我公司提出書面申請,如實填寫各項內容。

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