幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對于促進人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由于幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶一個孩子，這就導(dǎo)致了一代小皇帝的誕生。大家總是想把好的給孩子，但不知道孩子應(yīng)該擁有的不是溺愛，遷就;而是正確的引導(dǎo)。
許多人都簡單地認為提前學(xué)些小學(xué)的教材，就可以減輕入學(xué)的壓力，就是為入小學(xué)做好準備，因而有一些幼兒園將小學(xué)生行為規(guī)范等搬到幼兒園來，往幼兒頭上套。比如:對老師要服從，不許頂嘴，不許辯解。上課要專心聽講、不許開小差、玩小動作，說話等。精神要集中，回答問題要舉手，課間要安靜的休息。
孩子的學(xué)習(xí)要有一個循序漸進的過程，每個階段該學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)都是有方式方法的。而不是強加于孩子。這樣會適得其反。
剛?cè)雽W(xué)的幼兒年紀小個性強、自理能力較弱、情緒不穩(wěn)定。而進入小學(xué)后，課本上的知識他已經(jīng)學(xué)習(xí)過，再學(xué)習(xí)一次對他來說很簡單，經(jīng)常會得到老師和家長的表揚，于是，自信心膨脹。等學(xué)習(xí)新的知識，孩子學(xué)習(xí)進度緩慢，老師批評，家長訓(xùn)斥，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力、交往壓力，甚至難以適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，出現(xiàn)種種逆反心理。
金色明天幼小銜接營造了一個介于幼兒園和小學(xué)之間的優(yōu)異環(huán)境，從教育理論、教師水平、硬件設(shè)施等各個方面，符合孩子成長的自然發(fā)展規(guī)律，與“學(xué)前班”有著本質(zhì)的區(qū)別。歡迎孩子們來金色明天幼小銜接感受快樂的一年過渡吧！
金色明天幼小銜接加盟優(yōu)勢
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總部隨時與加盟校的市場部進行一對一溝通，及時幫助解決問題，提高/增加工作效率。
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金色明天幼小銜接加盟流程
項目咨詢：創(chuàng)業(yè)者用電話、傳真、郵箱等方式向總部咨詢項目特點，了解相關(guān)內(nèi)容
項目考察：創(chuàng)業(yè)者到總部進行實地考察，與總部業(yè)務(wù)經(jīng)理充分溝通，以確認創(chuàng)業(yè)意向
創(chuàng)業(yè)申請：創(chuàng)業(yè)意向明確后，填寫創(chuàng)業(yè)申請書
資格審核：總部對創(chuàng)業(yè)人提供的各項資料進行審核，以確認創(chuàng)業(yè)人的創(chuàng)業(yè)資格
簽訂合同：明確雙方的權(quán)利與義務(wù)后，簽訂創(chuàng)業(yè)合同
相關(guān)培訓(xùn)：繳納相關(guān)費用后，進行技術(shù)、管理等相關(guān)培訓(xùn)，考核后發(fā)相關(guān)證書
開業(yè)籌備：結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，購置相關(guān)設(shè)備、原材料，招聘相關(guān)人員，裝修店面，擇日開店
售后服務(wù)：建立創(chuàng)業(yè)者檔案，實施遠程指導(dǎo)。不定期追蹤檢查，了解經(jīng)營狀況，制定經(jīng)營策略，解決經(jīng)營難題
金色明天幼小銜接加盟條件
1、敢于創(chuàng)立，有強烈的創(chuàng)業(yè)意識。
2、有合格的商業(yè)信譽,有一定的資金投入能力。
3、有一定的品牌經(jīng)營意識，認同品牌理念。
4、熱愛教育行業(yè)，有市場拓展能力，管理能力。
5、認同并接受分銷體制約束，誠信守約。
